บุปผชาติ: เครื่องประดับเซรามิก

Abstract

การวิจัยบุปผชาติ : เครื่องประดับเซรามิก ครั้งมีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาเกี่ยวกับลักษณะของบุปผชาติ การออกแบบเครื่องประดับเซรามิก โดยทำการทดลองผสมผสานร่วมกับวัสดุอื่น ๆ เพื่อพัฒนางานออกแบบเครื่องประดับเซรามิกรูปแบบใหม่ การวิจัยในครั้งนี้ จะได้ต้นแบบเครื่องประดับเซรามิกที่ได้รับแรงบันดาลใจจาก บุปผชาติที่ผู้วิจัยสนใจและประทับใจมากที่สุดจำานวน 5 ชนิด ได้แก่ ดอกผกากรอง ดอกกุหลาบ ดอกชบา ดอกเข็ม และ ดอกพุทธรักษา โดยใช้เทคนิควิธีการตกแต่งด้วยการผสมสี ในเนื้อดินการตกแต่งด้วยวิธีการเขียนสีใต้เคลือบ และการตกแต่ง ด้วยวิธีการเขียนสีบนเคลือบ ผสมผสานกับการใช้วัตถุดิบอื่น ๆ เช่น เชือกเทียนหรือเชือกหนัง ลวดสำหรับดัดทำเครื่องประดับโซ่ทำเครื่องประดับ ซึ่งการวิจัยในครั้งนี้จะเป็นการพัฒนาเครื่องประดับเซรามิกรูปแบบใหม่ที่ได้แรงบันดาลใจจากบุปผชาติทั้ง 5 ชนิด ให้มีความสวยงามด้านศิลปะที่มีคุณค่า และเครื่องประดับใน แต่ละชุดมีสีสันสดสวย บ่งบอกถึงความงดงามและความเป็น ธรรมชาติของบุปผชาติมีรูปแบบที่แปลกใหม่ เหมาะสมกับการใช้งานและมีลักษณะโดดเด่นสอดคล้องกันภายในชุด ซึ่งผ่าน การประเมินความพึงพอใจโดยร้านผู้ประกอบการเครื่องประดับ ผู้เชี่ยวชาญด้านการออกแบบ และผู้ที่ชื่นชอบเครื่องประดับ เซรามิก ในระดับมากที่สุด (4.65) The research “Flowers Inspiration: Ceramic Jewelry” aimed at studying about flowers characteristic, designing ceramic accessory by mixing and matching materials, developing new technique of ceramic accessory with flower inspiration. The result gained the sets of ceramic jewelry design models inspired by 5 kinds of flowers: lantana, rose, hibiscus, ixora, and canna, selecting from the researcher’s most inspiration flowers, using colored clay and underglazed coloring technique, mixing and matching materials, such as wax cord, leather cord, thin wire, and accessory chain, This research was the development of new technique of ceramic jewelry inspired by the 5 selected kinds of flowers. With the beauty of color, natural feeling, remarkable style, easy to wear, stand out design, and selected sets; the ceramic dealers, the design experts, and the group of people who admired ceramic jewelry revealed the high level of positive satisfaction in evaluation (4.65).