Vol. 1 No. 1 (2545): วารสารหลักสูตรและการสอน

Articles

• ภาระงานเบื้องแรกของการพัฒนาหลักสูตร

  สุนทร บำเรอราช

  1-7

• การวิจัยและพัฒนาทางการศึกษา (Educational research & Development)

  วิชิต สุรัตน์เรืองชัย

  2-9

• การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ความคิดรวบยอด

  นลินี บำเรอราช

  8-25

• การประเมินหลักสูตรการศึกษาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัยหลักสูตร พ.ศ.2541 คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา = The Evaluation of a Bachelor of Education Curriculum Early Childhood Education Curriculum (B.E.2541) Faculty of Education, Burapha University

  ณฐมนต์ คมขำ

  10-21

• ผลการใช้ ชุดกิจกรรมการแต่งคำประพันธ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 อำเภอพนัสนิคม จังหวัดชลบุรี

  อัมพร ภู่ะหงษ์, ปริญญา ทองสอน, วิมลรัตน์ จตุราน

  22-30

• การนิเทศ แบบพัฒนาตนเอง (Self-directed Professional Development) เพื่อพัฒนาครูสู่ความเป็นมืออาชีพตามแนวทางการปฏิรูปการศึกษา

  อศิภรณ์ อินทรมณี

  26-30

• การพัฒนา ชุดการสอนสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่องของเล่นของใช้ โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบ 5E (Inquiry Cycle) สำหรับนัเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

  ภาวนา เรียมริมมะดัน, วิชิต สุรัตน์เรืองชัย

  31-36

• กระบวนการนิเทศภายในโรงเรียนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง

  สุภัทรา วงษ์คงคำ

  31-37

• การพัฒนา ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนฟิสิกส์และความสามารถในการแก้ปัญหาทางฟิสิกส์ของนัก เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ด้วยวิธีสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ โดยเสริมการแก้ปัญหาตามเทคนิคของโพลยา = Development of Physics Achievement and Physics Problem Solving Skill of Mathyomsuksa Students Using Inquiry Me

  อรพินท์ ชื่นขอบ, มณเทียร ชมดอกไม้, นุพันธ์ เขียวไม้งาม

  37-44

• การนิเทศการสอนโดยฝ่ายวิชาการ

  ศุภากร จันทร์สุข

  38-42

• การพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นเรื่อง การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 = The Development of Local Curriculum on Environmental Conservation for Pathom Suksa Four Students

  วราภรณ์ ดิษริยะกุล

  45-54

• การพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่น เรื่อง ภูมิปัญญาท้องถิ่นในจังหวัดนครศรีธรรมราชสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

  ลัดดาวัลย์ มีทอง, วิมลรัตน์ จตุรานนท์, สุนทร บำเรอราช, เสรี ชัดแช้ม

  55-64

• การพัฒนา หลักสูตรท้องถิ่นแบบบูรณาการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะเรื่อง ระบำกรมหลวงชุมพรรำลึก สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จังหวัดชลบุรี

  ภัณฑ์ธิมา ภูรีโรจน์, วิมลรัตน์ จตุรานนท์, เสรี ชัดแช้ม

  65-77

• การพัฒนาหลักสูตรบูรณาการสาระดนตรีแบบพหุวิทยาการเรื่อง เพลงและภูมิปัญญาชาวบ้านเมืองแปดริ้วสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

  ณัฐณิชาช์ วรรณนภาลัย, วิมลรัตน์ จตุรานนท์, สุชาดา กรเพชรปาณี, จิรา จันทร์กระจ่าง, บุญร่วม ทิพพศรี

  78-95

• เสียงสะท้อนจากเด็กชายขอบ : การเรียนรู้ด้วยตนเองในการอ่านภาษาอังกฤษ

  พระภูวดล ปิยสีโล

  96-106

• ผลการใช้ วิธีการสอนเขียนแบบเน้นกระบวนการที่มีต่อความสามารถทางการเขียนภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเบญจมราชรังสฤษฎิ์ 2 = Effects of Using the Process-Writing Method on the English-Writing Ability of Mattayomsuksa 1 Students of Benchamaratrungsarit 2 School

  อุ่นเรือน เนื่องจำนงค์

  107-114