รูปแบบการดำเนินการจัดการเรียนร่วมที่มีประสิทธิผลสำหรับนักเรียนที่มีปัญหาในการเรียนรู้ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาในจังหวัดอุบลราชธานี
Keywords:
เด็กที่มีปัญหาในการเรียนรู้, การเรียนร่วมของเด็กพิเศษ, การบริหารการศึกษาAbstract
เอกสารฉบับเต็มIssue
Section
Articles
