สภาพปัญหาและแนวทางการพัฒนาการจัดการศึกษาตามแนวการปฏิรูปการศึกษาของโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษาในจังหวัดสุรินทร์.

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อ