An Inquiry into International Students’ Motivation to Study at Burapha University, Thailand

Abstract

          The purposes of this study were to investigate factors influencing international students’ motivation to enroll in international programs in Thailand and to examine the differences in students’ motivation by nationality. The participants were randomly selected from five nationalities, studying at Burapha University. This study employed a mixed-method research approach. A four-point Likert scale rating questionnaire and the photo-elicitation interviews were used to collect the data. The findings show that the first five factors influencing the international students’decisions were: (1) geographic proximity of host country; (2) recognition of qualifications by home country; (3) lifestyle in host country; (4) historical or economic links between host country and home country and safety; (5) climate in host country and visa cost. On the other hand, the study motivation factors discovered differences between Chinese and Cambodian; Chinese and Korean; and Cambodian and Vietnam.          วัตถุประสงค์ของงานวิจัยนี้คือเพื่อสำรวจปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อแรงจูงใจของนักเรียนนานาชาติที่เลือกมาเรียนหลักสูตของประเทศไทย และเพื่อทดสอบแรงจูงใจของนักเรียนต่างชาติมีความแตกต่างระหว่างสัญชาติหรือไม่ ผู้เข้าร่วมเลือกมาห้าสัญชาติ โดยใช้วิธีการสุ่มผู้เข้าร่วมทั้งหมดกำลังศึกษาที่มหาวิทยาลัยบูรพา งานวิจัยนี้ใช้แนวคิดการวิจัยแบบผสมผสาน การเก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้การแบบสอบถามและการสัมภาษณ์โดยใช้รูปภาพประกอบ ผลที่ได้พบแสดงให้เห็นว่าปัจจัยที่มีอิทธิพลมากห้าข้อแรกคือ (1) ความใกล้เชิงภูมิศาสตร์ของประเทศเจ้าภาพ (2) การยอมรับใบจบที่ประเทศตัวเอง (3) วิธีการดำเนินชีวิตที่ประเทศเจ้าภาพ (4) การเชื่อมต่อประวัติและเศรษฐกิจระหว่างประเทศตัวเองและประเทศเจ้าภาพและความปลอดภัย (5) ภูมิอากาศที่ประเทศเจ้าภาพและค่าใช้จ่ายของวีซ่า และอีกอย่างหนึ่ง ในผลพบว่าแรงจูงใจมีความแตกต่างระหว่างหนักเรียนประเทศจีนและนักเรียนประเทศกัมพูชา นักเรียนประเทศจีนและนักเรียนประเทศเกาหลี นักเรียนประเทศกัมพูชาและนักเรียนประเทศเวียดนาม