คุณลักษณะเด็กที่พึงประสงค์และพัฒนาการเด็กที่มีบิดามารดาคาดหวัง

Child desirable characteristics and parents' developmental expectation for young children

Abstract

          การวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงพรรณา เพื่อศึกษาความคาดหวังของบิดามารดาเกี่ยวกับ 1. คุณลักษณะ เด็กที่พึงประสงค์ 3 ด้าน ได้แก่ ด้านสังคม / การปรับตัวด้านสติปัญญา และด้านกายภาพ 2. ความคาดหวัง พัฒนาการ และ 3. พัฒนาการบุตรวัย 3-4 ปี กลุ่มตัวอย่างเป็นบิดาหรือมารดา จํานวน 3,574 คน ที่มีบุตรวัย 3-4 ปี ที่พาเด็กมาโรงเรียนอนุบาลหรือสถานเลี้ยงเด็ก 169 แห่ง ในเขตกรุงเทพมหานคร และปริมณฑล เครื่องมือวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามข้อมูลทั่วไป ข้อมูลเกี่ยวกับบิดามารดาและบุตร แบบสอบถามความคาดหวังลักษณะเด็กที่พึงประสงค์ แบบสอบถามความคาดหวังพัฒนาการ และแบบสอบถามพัฒนาการเด็กอายุ 3-4 ปี  ผลการศึกษาแสดงว่าความคาดหวังของบิดามารดา เกี่ยวกับคุณลักษณะของบุตรมีระดับมากถึง มากที่สุดทั้ง 3 ด้าน คือ ด้านสังคมและการปรับตัว ด้านสติปัญญา และด้านลักษณะทางกายภาพ พบมีความคาดหวังเฉพาะบางข้อที่ต่ำกว่าด้านอื่นเกี่ยวกับเรียนเก่ง ความเอื้อเฟื้อและไม่เครียดง่าย ร้อยละ 50.2 ต้องการให้เด็กเรียนสูงสุดจบปริญญาโทหรือเอก และร้อยละ 51.8 คาดหวังว่าบุตรจะดูแลตนยามชรา  พบว่าเด็กวัยนี้สามารถทํากิจกรรมที่ระบุตาม พัฒนาการได้เป็นส่วนใหญ่ แต่อายุที่บิดามารดาคาดหวังว่าเด็กจะทําได้นั้นมากกว่าอายุจริงที่เด็กสามารถทําได้เป็นส่วนใหญ่ ความแตกต่างระหว่างอายุที่คาดหวังและอายุที่เด็กทําได้จริงมีค่าอยู่ระหว่าง -0.5 เดือนถึง 14 เดือน แสดงว่าบิดามารดาควรสังเกตบุตร และมีข้อมูลพัฒนาการเด็กที่สอดคล้อง กับความสามารถของบุตรมากขึ้น  This descriptive study was designed to examine the expectation of parents on 1.) the child's desirable characteristics, including the adaptive, intellectual, and physical characteristics, 2.) developmental expectation, and 3.) the development of the 3-4 years old child. The Sample consisted of 3,574 parents whose their 3-4 years old children attending 169 day-care centers in Bangkok and nearby provinces. The instruments included four questionnaires of the demographic information and general characteristics of the parents and family, the parental expectation of child desirable characteristics, the parents' developmental expectation, and the development of the 3-4 years old child  The study's results showed that most parents bad high level of expectation on the child desirable characteristics in social adaptive, intellectual, and physical characteristics. Those expectations with less scores were those high performance study, generosity, and relaxation. About 50.2% of parents expected their children to complete highest educational in master and doctoral degree. There was 51.8 % of the parents expected their children to take care of them when they are at the old age. Most children performed tasks as their appropriate development. However, there was a difference between the child expected age and the actual age that the child could perform, ranging from-0.5 to 14 months findings suggest that the parents should be able to appropriately assess development of the children, and be informed about their childs’ abilities and development.