การพัฒนาคลังข้อสอบและการจัดสอบด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์

Development of Computerized Item Bank and Online Examination

Abstract

          การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาโปรแกรมคลังข้อสอบด้วยคอมพิวเตอร์ สำหรับเก็บรวบรวมข้อสอบที่มีคุณภาพไว้ใช้งาน และจัดสอบบนคอมพิวเตอร์โปรแกรมประกอบด้วยส่วนสำคัญ 3 ส่วนคือ ส่วนที่ 1 สำหรับผู้ดูแลระบบที่สามารถกำหนดสิทธิผู้ที่สามารถเข้าใช้งาน การจัดการระบบทะเบียนวิชา และการจัดการสรุปคะแนนสอบบนเครื่องคอมพิวเตอร์ ส่วนที่ 2 สำหรับอาจารย์ เพื่อใช้ในการจัดระบบการออกข้อสอบ การตรวจ วิเคราะห์ข้อสอบ และรายงานผลการสอบและผลการวิเคราะห์ข้อสอบ ส่วนที่ 3 สำหรับนิสิตที่สามารถเข้าสู่ระบบการสอบบนเครื่องคอมพิวเตอร์ผ่านระบบเครือข่ายและการดูคะแนนสอบของตนเองได้ การออกแบบและพัฒนาโปรแกรม ประกอบด้วยขั้นตอนต่าง ๆ ได้แก่ (1) การออกแบบกระบวนการทำงาน และการออกแบบฐานข้อมูล ได้แก่ ระบบการสร้าง/ปรับปรุงข้อสอบแบบเลือกตอบ ระบบการคัดเลือกข้อสอบ/แบบทดสอบ ระบบการวิเคราะห์ข้อสอบ ระบบการพิมพ์แบบทดสอบ และการรายงานผลการสอบ (2) การออกแบบส่วนประสานงานกับผู้ใช้ เป็นลักษณะโต้ตอบกับผู้ใช้แบบกราฟฟิก (3) การออกแบบระบบรักษาความปลอดภัยในการใช้งาน ซึ่งแต่ละขั้นตอนผู้วิจัยได้ออกแบบให้เหมาะสมกับความต้องการของผู้ใช้สถาบันการศึกษา  โปรแกรมที่ใช้พัฒนาคลังข้อสอบ คือ โปรแกรมไมโครซอฟท์แอคเซส เวอร์ชั่น 2003 (Microsoft Access 2003) ผู้วิจัยได้ทำการเปรียบเทียบผลการทำงานของโปรแกรมกับผลที่ได้จากโปรแกรมสิรี (SIREE) ที่คณะพยาบาลศาสตร์ใช้งานอยู่ จำนวนหลายครั้ง และการทดลองใช้งานจริง ภายหลังจากการปรับปรุงแก้ไขโปรแกรมและการใช้งานจริง ปรากฏว่าผลของการคำนวณและการทำงานของโปรแกรมที่พัฒนาขึ้นได้ผลเช่นเดียวกับผลที่ได้จากโปรแกรมสิรี  The main purpose of this research was to construct and develop in computerizes item bank program for collecting quality item tests and organizing online examination. The program consisted of three main parts, namely, administrator part, instructor part and student part. The administrator part can handle the user, organize every record, including score reporting system. The instructor part can organize an item test examination, checking, analyzing and reporting in the examination process. For the student part, the students can access data if they ask for permission from the instructor through online examination and  they can see their score. The design and development of program had three steps; 1) processing design and data-based design which were creating/improving item test system, selecting item test system, item tests analysis system, and reporting system, 2) user interface design which was graphic user interface, and 3) security design. Each part was designed to be suitable for the needs of users in an education institute.   The program was written in Microsoft Access version 2003. The researcher compared the result between this program and SIREE program which was used in Faculty of Nursing, Burapha University. Several times. After the programs had been adjusted, it was found that the result betwean this program and SIREE program was same.