การพัฒนาตัวบ่งชี้บทบาทความเป็นมหาวิทยาลัย เพื่อการพัฒนาท้องถิ่น ของมหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี

The Development of Indicators for Local Development Roles of Phetchaburi Rajabhat University

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อสร้างและพัฒนาตัวบ่งชี้บทบาทความเป็นมหาวิทยาลัยเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นของมหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี และเพื่อทดสอบความสอดคล้องของโมเดลความสัมพันธ์ โครงสร้างเชิงเส้นตัวบ่งชี้บทบาท ความเป็นมหาวิทยาลัยเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นของมหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรีกับข้อมูลเชิงประจักษ์ กลุ่มตัวอย่างในการวิจัย คือ ผู้บริหารและคณาจารย์ของมหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี จำนวน 26 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม วิเคราะห์ค่าสถิติพื้นฐาน โดยใช้โปรแกรม SPSS และใช้โปรแกรม LISREL Version 8.72 ในการวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยัน เพื่อทดสอบความสอดคล้องของโมเดล โครงสร้าง เชิงเส้นบทบาทความเป็นมหาวิทยาลัยเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นของมหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรีกับข้อมูลเชิงประจักษ์ ผลการวิจัยพบว่าองค์ประกอบหลักทั้ง 7 องค์ประกอบ คือ การจัดการเรียนการสอน การวิจัย การบริการวิชาการ การทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม การบริหารจัดการและทรัพยากรเป็นองค์ประกอบสำคัญของบทบาทความเป็นมหาวิทยาลัยเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นของมหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี โดยองค์ประกอบ ที่มีค่าน้ำหนัก องค์ประกอบเรียงลำดับจากมากไปน้อย คือ องค์ประกอบด้านคุณลักษณะของบัณฑิต (.78) องค์ประกอบด้านทรัพยากร (.77) องค์ประกอบ ด้านการบริหารจัดการ (.70) องค์ประกอบด้านการวิจัย (.64) องค์ประกอบด้านการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม (164) องค์ประกอบด้านการบริการวิชาการ (.58) และองค์ประกอบ ด้านการเรียนการสอน (.55) ซึ่งทั้ง 7 องค์ประกอบหลัก จะต้องปฏิบัติผ่านตัวแปรที่เป็นตัวบ่งชี้ บทบาทความเป็นมหาวิทยาลัยเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น 47ตัวบ่งชี้ ประกอบด้วยตัวบ่งชี้ค้านการเรียนการสอน 10 ตัวบ่งชี้ด้านการวิจัย 7 ตัวบ่งชี้ด้านการบริการวิชาการ 6 ตัวบ่งชี้ด้านการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม 5 ตัวบ่งชี้ ด้านการบริหารจัดการ 7 ตัวบ่งชี้ด้านคุณลักษณะของบัณฑิต 6 ตัวบ่งชี้และด้านทรัพยากร 6 ตัวบ่งชี้  ผลการทดสอบความเที่ยงตรงของโมเดล โครงสร้างเชิงเส้นตัวบ่งชี้บทบาทความเป็นมหาวิทยาลัยเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นของมหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี โดยใช้ค่าไค-สแควร์ ค่าดัชนี วัดระดับความกลมกลืนและค่าดัชนีวัดระดับความกลมกลืนที่ปรับแก้แล้ว พบว่า โมเดลมีความสอดคล้อง กับข้อมูลเชิงประจักษ์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ  This research aimed at developing composite indicators for local development roles of Phetchaburi Rajabhat University; to use empirical data to test the validity of the structural medel of local development roles of Phetchaburi Rajabhat University. The research sample consisted of 261 administrators and teachers in Phetchaburi Rajabhat University. The research data were collected by a questionnaire and analyzed by descriptive statistics using SPSS for Windows, confirmatory factor analysis, and second - order confirmatory factor analysis using LISREL Version 8.72  The following conclusions were based on the findings of this research.:  The factors which influenced local development roles of Phetchaburi Rajabhat University consisted of seven factors; instruction, research, academic service, art and culture preservation, administration and management, characteristics of graduate, and resources. The composite indicators of local development roles of Phetchaburi Rajabhat University consisted of seven major factors in the order of factor loading as follow: characteristics of graduate (.78), resources (.77), administration and management (.70), research (.64), art and culture preservation (.64), academic service (.58), and instruction (.55). The seven factors must be practiced by 15 (variables which were) minor factors and 47 variables which were the indicators of local development roles. There were 10 indicators of instruction, 7 indicators of research, 6 indicators of academic service, 5 indicators of art and culture preservation, 7 indicators of administration and management, 6 indicators of characteristics, and 6 indicators of resources.  The results of the structural validity test of the model of local development roles of Phetchaburi Rajabhat University with the empirical data by using Chi – square, the Goodness of Fit Index and the Adjusted Goodness of Fit Index revealed that the model significantly correlated with the empirical data.