View of รูปแบบการเรียนตระหนักรู้ตนเองด้านความรับผิดชอบของเด็กด้อยโอกาส โดยใช้กระบวนการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมของ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 50 จังหวัดขอนแก่น