Vol. 35 No. 1 (2024): มกราคม - เมษายน 2567

Articles

• วินัยเชิงบวกของเด็กปฐมวัยสู่การเรียนรู้บนฐานวิถีชีวิตใหม่ Positive Discipline of Early Childhood Toward Learning in New Normal

  นัฏฐ์ดนุช จรครบุรีธนาดุล, ทนง ทองภูเบศร์, ชินวงศ์ ศรีงาม

  1-16

  • PDF Fulltext

• ผลของการทำบันทึกเฝ้าดูอารมณ์ที่มีต่อการตระหนักรู้ในตนเองของนักศึกษามหาวิทยาลัยเชียงใหม่ The Effect of Emotional Reflection Journaling on Self-Awareness Among Chiang Mai University Students

  วีรวรรณ วงศ์ปิ่นเพ็ชร์, ธนพงศ์ อุทยารัตน์

  17-29

  • PDF Fulltext

• การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง คำภาษาต่างประเทศ ในภาษาไทย ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสาธิต “พิบูลบำเพ็ญ” มหาวิทยาลัยบูรพา ด้วยวิธีสอนแบบร่วมมือด้วยเทคนิค TGT กับวิธีการสอนแบบปกติ The Comparison of Learning Achievements on Foreign Language Words in Thai of mathayomsuksa 3 Students at “Piboonbumpen” Demonstration School Burapha University with a Cooperative Teaching Method with TGT Technique and Normal Teaching

  ศศิวงศ์ พูลพิพัฒน์, จีรสุดา เปลี่ยนสมัย, พิมพ์สุพร สุนทรินทร์, เกรียงไกร วิลามาศ, กันตา ไกรภักดี

  30-40

  • PDF Fulltext

• การพัฒนาทักษะการอ่านภาษาญี่ปุ่นชั้นกลางโดยการใช้ผังมโนทัศน์สำหรับนักศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี The use of Concept Mapping to Develop Intermediate Japanese Reading Skills of Japanese Major Students at Prince of Songkla University, Pattani Campus

  นิเย๊าะ จาหลง

  41-55

  • PDF Fulltext

• การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์ชีวภาพ เรื่อง ระบบนิเวศ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ด้วยวิธีการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้นตอน (5E) ร่วมกับบอร์ดเกม The Development of Learning Achievement of Biological Sciences in the Topic of “Ecosystem” for Grade 10 Students Using Inquiry Method (5E) Together with Board Game

  ปรียานุช ใจหาญ, ภาสกร ภักดิ์ศรีแพง

  56-70

  • PDF Fulltext

• การจัดการเรียนรู้แบบโครงงานโดยใช้ชุมชนเป็นฐานเพื่อส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ ในศตวรรษที่ 21 สำหรับนักศึกษาชีววิทยาประยุกต์ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ Community-Based Project Learning Model to Promote 21St Century Learning Skills for Applied Biology Students Rajabhat Rajanagarindra University

  นภกานด์ หน่ายคอน, อภิรดี ศรีภิรมย์รักษ์, นิชานันท์ อุดมศักดิ์สกุล, พันธ์ทิพย์ โอฬารรัตน์มณี

  71-85

  • PDF Fulltext