Vol. 2 No. 4 (2020): e-Journal of Education Studies, Burapha University

Articles

• ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อการเรียนวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยการพัฒนากระบวนการสำรวจค้นหาในกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ 7E

  ธัญพร สันวิลาศ, ปริญญา ทองสอน , สมศิริ สิงห์ลพ

  14-26

  • PDF Fulltext

• ความเหนื่อยล้าทางจิตใจในบริบทที่เกี่ยวข้องกับการเรียน

  อรุณี ศุทธิชัยนิมิต, อรัญญา ตุ้ยคำภีร์, จุฑาทิพย์ วิวัฒนาพันธุวงศ์ , พจ ธรรมพีร

  27-40

  • PDF Fulltext

• ผลการจัดการเรียนการสอนแนะให้รู้คิด (CGI) ร่วมกับเทคนิคเพื่อนคู่คิด (Think-Pair-Share) ที่มีต่อความสามารถในการให้เหตุผลและสมรรถนะด้านการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

  วิไลวรรณ ชูปั้น, เกษมสันต์ พานิชเจริญ , จันทร์พร พรหมมาศ

  1-13

  • PDF Fulltext

• การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ เรื่อง การสร้างหนังสือสามมิติโดยใช้การเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน

  ศิริรัตน์ ทะนุก, ตฤณ กิตติการอำพล , ปริญญา ทองสอน

  41-52

  • PDF Fulltext

• การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้แบบเชิงรุกประกอบกับชุดฝึกทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษที่ส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

  เยาวลักษณ์ ภวะโชติ

  53-65

  • PDF Fulltext