Vol. 21 No. 1 (2552): วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา

Articles

• การสอนแนะให้รู้คิด (Cognitively Guided Instruction: CGI): รูปแบบหนึ่งของการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์

  เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร

  1-11

  • PDF Fulltext

• การจัดการความรู้ Knowledge Management-KM

  นันทรัตน์ เจริญกุล

  13-25

  • PDF Fulltext

• การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการทักษะการคิดและการสรรค์สร้างความรู้สำหรับนักเรียนช่วงชั้นที่ 2

  ปราโมทย์ จันทร์เรือง

  27-38

  • PDF Fulltext

• การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมผู้กำกับลูกเสือเพื่อฝึกอบรมนายหมู่ลูกเสือ Developing Scout Leader Training Program for Scout Patrol Leader Training

  บวรวิทย์ เลิศไกร

  39-49

  • PDF Fulltext

• ศึกษาผลการพัฒนาทักษะกระบวนการคิดจากการอ่านและการเขียน โดยใช้แผนภาพความคิดกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 เรื่องพ่อของแผ่นดิน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยขอนแก่น (มอดินแดง) ระดับประถมศึกษา

  สุมาลี ระคำภา

  51-65

  • PDF Fulltext

• ยุทธศาสตร์ส่งเสริมการบริหารจัดการน้ำท่วมซ้ำซากของ 14 ตำบล ฝั่งซ้ายแม่น้ำบางปะกง - ปราจีนบุรีในมิติของชุมชน The Strategy of Recurrent Flood Management in 14 left side sub districts of the Bangpakong-Prachinburi River in the Community Aspect

  ลักษณาพร โรจน์พิทักษ์กุล

  67-79

  • PDF Fulltext

• การตรวจสอบโมเดลอิทธิพลของตัวแปรกำกับที่มีการส่งผ่านของพฤติกรรมจริยธรรมของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา An investigation of Mediated Moderation effect model of Moral Behavior of secondary students

  อรอุมา เจริญสุข

  81-94

  • PDF Fulltext

• รูปแบบความสัมพันธ์โครงสร้างเชิงเส้นของปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของเครือข่ายสถานศึกษาในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ The Linear Structural Equation Model of Factors Affecting School Network Effectiveness in the Northeastern part of Thailand

  ชูเกียรติ วิเศษเสนา

  95-106

  • PDF Fulltext