Vol. 5 No. 4 (2023): ตุลาคม - ธันวาคม 2566

Articles

• Factors Affecting the Decisions of Foreign Students to Participate in an Exchange Program at Burapha University International College in Thailand

  Waraporn Theerasak, Nuchjaree Pookkaman

  1-14

  • PDF Fulltext

• การประเมินหลักสูตรการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย (หลักสูตรใหม่ พ.ศ. 2561) คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา An Evaluation of the Master of Education Program in Early Childhood Education (New Curriculum, 2018CE), Faculty of Education, Burapha University

  ศิรประภา พฤทธิกุล, เชวง ซ้อนบุญ, สุกัลยา สุเฌอ

  15-29

  • PDF Fulltext

• การใช้กิจกรรมกลุ่มการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิคการเรียนรู้ร่วมกัน (LT) ร่วมกับกระบวนการ PGRADE เพื่อพัฒนาทักษะความพร้อมก่อนการประกอบอาชีพสำหรับนักเรียนบกพร่องทางสติปัญญา โรงเรียนเชียงรายปัญญานุกูล จังหวัดเชียงราย Using Cooperative Learning Group Activities, Learning Together Techniques Combined with the PGRADE Process to Develop Prevocational Skills for Students with Intellectual Disabilities at Chiang Rai Panyanukun School

  วนัสวี ไชยวงค์, ลำไย สีหามาตย์

  30-44

  • PDF Fulltext

• ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับการใช้คำถามระดับสูงที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ของผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 The Impact of Problem-Based Learning Management with Higher–Order Questions on Mathematical Problem Solving Ability and Mathematical Learning Achievement of Grade 6 Students

  ณัฐพล เจนการ, ขณิชถา พรหมเหลือง, พรรณทิพา ตันตินัย

  45-59

  • PDF Fulltext

• ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐานร่วมกับเทคนิคเอสคิวอาร์คิวซีคิว ที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 The Effects of Using Brain-Based Learning with SQRQCQ Technique on Mathematical Problem-Solving Ability and Learning Achievement of Grade 5 Students

  จุฑาทิพย์ แก้วอำรัตน์, พรรณทิพา ตันตินัย, ผลาดร สุวรรณโพธิ์

  60-74

  • PDF Fulltext