Vol. 4 No. 4 (2022): ตุลาคม - ธันวาคม 2565

Articles

• Attitudes Towards English ENL1007 Online Learning of First Year English Major Students at Suan Sunandha Rajabhat University

  Patcharaphan Phuboonsri

  1-15

  • PDF Fulltext

• การประเมินโครงการพัฒนาครูในโรงเรียนเครือข่ายด้านการจัดการเรียนรู้และ องค์ความรู้ทางวิชาการของโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย ชลบุรี Project Evaluation Research of Capacity-Building Program for Teachers in Princess Chulabhorn Science High School Chonburi School Network

  ทวีศักดิ์ เจริญเตีย

  16-32

  • PDF Fulltext

• การประเมินโครงการการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน โดยใช้หลักสูตรรายวิชาสตรีวิทยา ๒ ในพระราชูปถัมภ์ฯ ศึกษา Evaluation of the Project on the Enhancement of Students’ Desirable Characteristics Through SW2 Subject Curriculum

  กัญญาพัชญ์ กานต์ภูวนันต์

  33-49

  • PDF Fulltext

• รูปแบบการจัดการศึกษาในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ของโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย ชลบุรี The Model for Education Management during the COVID-19 Pandemic of Princess Chulabhorn Science High School Chonburi

  ทวีศักดิ์ เจริญเตีย

  50-66

  • PDF Fulltext

• แนวทางการจัดระบบนิเวศการเรียนรู้ภายในสถานศึกษารองรับการเรียนรู้เชิงรุก Learning Ecosystem Guideline in School for Active Learning

  อภิชญา สวัสดี, ศศิธร หาสิน, กัลยารัตน์ สุขนันท์ชนะ

  67-78

  • PDF Fulltext

• ผลการจัดการเรียนรู้เเบบบูรณาการตามเเนวคิดสะตีมศึกษา (STEAM) ร่วมกับปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง สาระการเรียนรู้ศิลปะ ที่มีต่อความคิดสร้างสรรค์และคุณลักษณะอยู่อย่างพอเพียง ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 The Effects of Integrated Learning According to STEAM Education with Sufficiency Economy Philosophy in the Art Subject Area on Creative Thinking and Sufficient Character of Pratomsuksa 4 Students

  อภินันท์ มะลิขาว, สิราวรรณ จรัสรวีวัฒน์, รุ่งฟ้า กิติญาณุสันต์

  79-94

  • PDF Fulltext