Vol. 5 No. 1 (2023): มกราคม - มีนาคม 2566

Articles

• แนวทางการวิเคราะห์ความแปรปรวนร่วมในการวิจัยทางการศึกษา An Analysis of Covariance (ANCOVA) in Educational Research

  อรพิณ พัฒนผล , วรรณี สุจจิตร์จูล

  1-13

  • PDF Fulltext

• มุมมองของผู้เชี่ยวชาญต่อโครงสร้างหลักสูตรและรายวิชาของหลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ (หลักสูตรปรับปรุง 2566) คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา Perspective of Experts on Curriculum Structure and Courses of Doctor of Philosophy in Human Resources Development (Revised A.D. 2023), Faculty of Education, Burapha University

  วทัญญู สุวรรณเศรษฐ, ปรัชนันท์ เจริญอาภรณ์วัฒนา, เขมญา คินิมาน, จินดาภา ลีนิวา

  14-31

  • PDF Fulltext

• รูปแบบการบริหารสถานศึกษาพอเพียงอย่างยั่งยืน ของโรงเรียนวัดเสนีวงศ์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2 A Model of Administration Based on the Sustainability of the Sufficiency Economy Philosophy of Watseneewong School Under Nonthaburi Primary Education Service Area Office 2

  ชนิตา ศิริชาติ

  32-47

  • PDF Fulltext

• การพัฒนาการอ่านและการเขียนภาษาไทยของนักเรียนระดับประถมศึกษา ในตำบลชัยพฤกษ์ อำเภอเมือง จังหวัดเลย ด้วยนวัตกรรม Interactive Notebook Development of Thai Reading and Writing of Primary School Students in Chaiyapruek Sub District, Mueang District, Loei Province with Interactive Notebooks Innovations

  สุธาสินี ธนัฐปิตินันท์

  48-64

  • PDF Fulltext

• ผลของการจัดการเรียนรู้เชิงประสบการณ์ร่วมกับรูปแบบการแก้ปัญหาแบบ SSCS ที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและความสามารถในการเชื่อมโยง ทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 The Effects of Experiential Learning with the SSCS Problem Solving Model on Mathematical Problem Solving and Connection Abilities of Mathayomsuksa 5 Students

  ธารใจ กุมภาพันธ์, คงรัฐ นวลแปง, เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร

  65-79

  • PDF Fulltext

• การพัฒนาความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ รายวิชาประวัติศาสตร์ โดยใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 The Development of Critical Thinking Ability in History Subject Using Historical Methods for Matthayomsuksa 2 Students

  วิไลพร สำเภานนท์, ปริญญา ทองสอน, ปานเพชร ร่มไทร

  80-94

  • PDF Fulltext