Vol. 6 No. 2 (2024): เมษายน - มิถุนายน 2567

Articles

• The Use of Augmented Reality Direct Vocabulary Instruction Based on Cognitive Theory of Multimedia Learning to Enhance Vocabulary Knowledge of Thai University Students

  Premkamon Hiranrakpattana, Pornpimol Sukavatee

  1-16

  • PDF Fulltext

• สาระการเรียนรู้ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นเพื่อส่งเสริมความตระหนักรู้ เรื่องความหลากหลายทางเพศ Strands of Lower Secondary School Level to Promote Gender and Sexual Diversity Awareness

  ญาณิพัชญ์ อาภรณ์แสงวิจิตร, ยศวีร์ สายฟ้า

  17-31

  • PDF Fulltext

• ตัวบ่งชี้ภาวะผู้นำสันติสุขของผู้บริหารสถานศึกษา ในเขตพื้นที่พัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนใต้ Indicators of Peace Leadership of Educational Institution Administrators in Special Development Areas in the Southern Border Provinces

  ศรินทิพย์ ทะสะระ, ทิพมาศ เศวตวรโชติ, สันติ อุนจะนำ

  32-46

  • PDF Fulltext

• การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความภาษาไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ ร่วมกับเทคนิคอุปมา/เปรียบเทียบ The Learning Management for the Development of Thai Reading Comprehension for the 7th Grade Students Using Constructivism Theory with Analogy Technique

  ธนันชนก นิชเปี่ยม, รุ่งฟ้า กิติญาณุสันต์, สิราวรรณ จรัสรวีวัฒน์

  47-61

  • PDF Fulltext

• ผลของโปรแกรมนิทานดนตรีตามทฤษฎีเกสตอลท์ต่อความสนใจจดจ่อ ของนักเรียนหญิงชั้นประถมศึกษาตอนต้น The Effect of the Jungle Music Program Based on Gestalts Theory on Attention among Female Grade 1-3 Students

  พรรณผกา ใจแก้ว, วรากร ทรัพย์วิระปกรณ์, จุฑามาศ แหนจอน

  62-77

  • PDF Fulltext

• ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับเทคนิค KWDL ที่มีต่อมโนทัศน์และความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 The Effects of Problem-Based Learning Management with KWDL Technique on Mathematical Concepts and Problem-Solving Ability of Mathayomsuksa 6 Students

  ธนาดุล สุทธิรัตน์, อาพันธ์ชนิต เจนจิต, เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร, พาวา พงษ์พันธ์

  78-91

  • PDF Fulltext

• การศึกษาและพัฒนาการเรียนการสอนไวยากรณ์ประโยค“把”(bǎ) ของผู้เรียนภาษาจีนระดับอุดมศึกษาในเขตพื้นที่ระเบียงเศรษฐกิจภาคตะวันออก (EEC) Study and Development of Instruction in Grammar “把” (bǎ) Sentences of Chinese Language Learners at Higher Education Level in the Eastern Economic Corridor (EEC)

  รัฐพร ปานมณี

  92-105

  • PDF Fulltext

• สภาพ และความต้องการจำเป็นในการเสริมสร้างสมรรถนะการปฏิบัติการสอน สำหรับนิสิตฝึกประสบการณ์วิชาชีพ สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา Situations and Needs in Strengthening of Teachers’ Competencies in Teaching for Practice Teacher of Early Childhood Education, Faculty of Education, Burapha University

  ณฐมนต์ คมขำ, ลีลาวดี ชนะมาร

  106-120

  • PDF Fulltext