Vol. 23 No. 2 (2555): วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา

Articles

• ภาวะผู้นําข้ามวัฒนธรรม : สุดยอดภาวะผู้นําสําหรับผู้บริหารสถานศึกษามืออาชีพ Cross – Culture Leadership: Excellence Leadership for Professional School Principals

  ณัฐรัฐ ธนธิติกร

  1-10

  • PDF Fulltext

• การจัดการเรียนรู้สังคมศึกษาโดยใช้ผังกราฟฟิกเป็นเครื่องมือพัฒนาทักษะการคิด Learning Management in Social Studies Using Graphic Organizers as a Thinkings Skill Promoting Tool

  อิทธิเดช น้อยไม้

  11-23

  • PDF Fulltext

• การปรึกษาครอบครัวตามแนวทฤษฎีโครงสร้าง : กลยุทธ์การพัฒนาครอบครัวอย่างยั่งยืน Sirutural Family Counseling: Sustainable Family Development Strategies

  เพ็ญนภา กุลนภาดล

  24-32

  • PDF Fulltext

• สอนน้อยเรียนมาก Teach Less, Learn Morel TLLM

  จันทร์ชลี มาพุทธ

  33-43

  • PDF Fulltext

• การศึกษาสภาพ ปัญหา และความต้องการเพิ่มสมรรถภาพความรู้และการจัดการเรียนรู้ของครูคณิตศาสตร์ จังหวัดชลบุรี ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน A Study of Status, Problems and Needs for Enhancement of Content and Teaching Management Competency of Mathematics Teachers in Chonburi Province under Office of the Basic Education Commission

  เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร

  44-57

  • PDF Fulltext

• การพัฒนากระบวนการเรียนการสอนตามแนวคิดของเอ็นนิสและเทคนิค เพื่อนช่วยเพื่อนเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏ Development of an Instructional Process Based On Ennis Approach and Peer Coaching Technique to Enchance Critical Thinking Ability

  เบญจา วงษา

  58-69

  • PDF Fulltext

• การสร้างและพัฒนาชุดกิจกรรมการฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 The Construction and Development of Analytical Thinking Learning Activity Package in Thai Subject Group for Prathomsuksa Three Students

  สุจิรา แก้วจินดา, ปริญญา ทองสอน, วิมลรัตน์ จตุรานนท์

  70-79

  • PDF Fulltext

• การสร้างชุดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 Construction of Learning Activity Package in English for Prathomsuksa Three Students

  ศศิธร พรหมประเสริฐ, ปริญญา ทองสอน , มณเทียร ชมดอกไม้

  80-88

  • PDF Fulltext

• การศึกษาองค์ประกอบ และการส่งเสริมพรหมวิหารสี่ของเด็กปฐมวัยด้วยรูปแบบการเรียนการสอนแบบ RACA A Study and Enhancement of the Four Principles of Virtous Existence of Young Children Through Raca Instructional Mode

  สุกัลยา สุเฌอ, สิริมา ภิญโญอนันตพงษ์, บุญเชิด ภิญโญอนันตพงษ์, ชาตรี เหมพนโธ

  89-101

  • PDF Fulltext

• การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบ MATH - 3C เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย The Development of Math – 3C Instructional Model to Develop Basic Mathematical Skills of Young Children

  เชวง ซ้อนบุญ, พัฒนา ชัชพงศ์, ชูศรี วงศ์รัตนะ, สมชาย ชูชาติ

  102-116

  • PDF Fulltext

• ปัญหาการจัดการเรียนการสอนของอาจารย์วิทยาลัยครูภาคเหนือในระบบ 11+3 สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว Problems in Learning and Teaching Management in The 11+3 System of Teachers in Teacher Colleges in The Northern Part of Lao P.D.R.

  คำพร ธรรมวงค์, ระพินทร์ ฉายวิมล, พงศ์เทพ จิระโร

  117-127

  • PDF Fulltext

• การศึกษาความคิดเห็นเกี่ยวกับความเป็นไปได้ เพื่อยกฐานะวิทยาลัยครูสู่ความเป็นมหาวิทยาลัย: กรณีศึกษาวิทยาลัยครูสะหวันนะเขต The Study of Opinions Towards Feasibility for Upgrading the Status of Teacher College to University: A Case Study for Savanakate Teacher College

  สุภี เพชรดาวง, เกรียงศักดิ์ บุญญา, มนตรี แย้มกสิกร

  128-137

  • PDF Fulltext

• แผนพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาของสถานศึกษา เมืองทุระคม แขวงเวียงจันทน์ที่สนองตอบต่อปัญหาและนโยบายการพัฒนาการศึกษาของสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว Teacher and Educational Personnel Development Plan of Schools in Thourakhom District, Vientiane Province Which Responses to Educational Problems and National Education Development Policy of Republiquedemocratique Populaire Lao

  ยมทอง อัคราช, สุรีพร อานุศาสนนันท์, ประชา อินัง

  138-147

  • PDF Fulltext

• การบริหารงานวิชาการเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารการศึกษากับประสิทธิผลของโรงเรียนสังกัดแผนกศึกษาธิการแขวงไชยะบุรี Academic Strategic Management of Educational Administrators and School Effectiveness of Education Department Sayaboury Province

  อ่อนตา พรมมะจิต, พงศ์เทพ จิระโร, ระพินทร์ ฉายวิมล

  148-159

  • PDF Fulltext

• ปัญหาและแนวทางการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของครูคณิตศาสตร์ในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา แขวงเชียงขวาง ประเทศสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว Problems and guidelines for child-centered instructional development of secondary school mathematics teachers of Xiengkhouang province, Lao People's Democratic Republic

  อ่อนสี แก้วพักตร์ดี, ผลาดร สุวรรณโพธิ์, อุดม รัตนาอัมพรโสภณ

  160-168

  • PDF Fulltext

• คุณลักษณะที่เป็นจริงและที่พึงประสงค์ของครูมืออาชีพในทัศนะของครูและนักศึกษาวิทยาลัยครูคังไข แขวงเชียงขวางประเทศสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว Real and desire characteristics of a professionals teachers in the opinion of Teachers and students at Khangkhai teachers training college Xiengkhouang province Lao PDR.

  พิมพ์พร สรผาสุก, ผลาดร สุวรรณโพธิ์, อุดม รัตนาอัมพรโสภณ

  169-179

  • PDF Fulltext

• การสร้างชุดการสอนวิชาวิธีสอนคณิตศาสตร์ สําหรับนักเรียนครูระบบ 11 + 2 สายประถม โรงเรียนสร้างครูดงคำช้าง ประเทศสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว A Construction of Instructional Package On Mathematics Teaching Methodology for 11+2 System Students in Elementary Major Dong Kham Xang Teacher Training School

  สุจิตรา ปัดสาพันธ์, เกรียงศักดิ์ บุญญา, มนตรี แย้มกสิกร

  180-190

  • PDF Fulltext

• Impacts of Self-directed Learning Activities on Students' English Proficiency and Self-directed Learning Ability ผลของกิจกรรมเรียนรู้แบบนำตนเองที่มีต่อความสามารถทางภาษาอังกฤษและความสามารถในการเรียนรู้แบบนำตนเองของนักศึกษา

  Saovapa Wichadee

  191-203

  • PDF Fulltext

• การพัฒนาคุณลักษณะเยาวชนเพื่อนที่ปรึกษาสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นในโรงเรียนประจำจังหวัดชลบุรี The Development of Characteristic of Youth Peer Counselor for Lower Secondary School Students in A Boarding - School at Chonburi Province

  วรากร ทรัพย์วิระปกรณ์

  204-218

  • PDF Fulltext

• การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนที่ส่งเสริมจิตแห่งวิทยาการ จิตแห่งการสังเคราะห์และจิตแห่งการสร้างสรรค์สำหรับนิสิตปริญญาตรี คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา A Development of an Instructional Model for Enhancing Disciplined Mind, Synthesizing Mind and Creating Mind for Undergraduate Students at the Faculty of Education, Burapha University

  คงรัฐ นวลแปง

  219-232

  • PDF Fulltext

• การพัฒนารูปแบบการสอนเพื่อพัฒนาทักษะการคิด วิเคราะห์ของนักศึกษาวิทยาลัยครูบ้านเกิน แขวงเวียงจันทน์ ประเทศสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว Development of an Instructional Model for Analytical Thinking Skills Development of Students at Bankeun Teacher College, Vientiane Province, The Lao People's Democratic Republic

  ศรมีชัย จันทน์ทวางส์ , ดลดาว ปูรณานนท์ , ประชา อินัง

  233-241

  • PDF Fulltext