Vol. 28 No. 2 (2560): วารสารศึกษาศาตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา

Articles

• การวิเคราะห์ความจำเป็นเพื่อการจัดกิจกรรมการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์: การทบทวนข้อจำกัดด้านแนวคิดและการปฏิบัติ

  วทัญญู สุวรรณเศรษฐ

  1-21

  • PDF

• วินัยในตนเอง: สร้างได้ในวัยอนุบาล

  อรุณี หรดาล

  22-35

  • PDF

• การบริหารการศึกษากับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21

  สถาพร พฤฑฒิกุล

  36-49

  • PDF

• การสร้างเครื่องมือเพื่อการเสริมสร้างทักษะทางสังคมในโรงเรียนภายใต้รูปแบบการเสริมสร้างทักษะทางสังคมในโรงเรียนตามกระบวนการ Pivotal Response Training (PRT) สำหรับเด็กออทิสติก อายุ 6-12 ปี.

  พัชรีวรรณ คุณชื่น, ดารณี ศักดิ์ศิริผล, ไพฑูรย์ โพธิสาร

  50-64

  • PDF

• รูปแบบการพัฒนาจิตสำนึกสาธารณะสำหรับเยาวชนจังหวัดลพบุรี โดยใช้การปรับพฤติกรรมทางปัญญา

  ทรงศรีั ตุ่นทอง, บุณยานุช เฉวียงหงส์, สิริพร ดาวัน

  65-74

  • PDF

• กลวิธีการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักศึกษา ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงปีที่ 2 วิทยาลัยเทคนิคระยอง.

  อัญชลี ภิญโญพรสวัสดิ์

  75-88

  • PDF

• การพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนแบบผู้เรียนเป็นศูนย์กลางโดยใช้โมเดลซิปปา เรื่องการวิเคราะห์งบการเงินของนิสิตภาคปกติ สาขาการจัดการ ชั้นปีที่ 2

  ณัฐินี ชุติมันตพงศ์

  89-103

  • PDF

• การพัฒนารูปแบบการจัดทำคลังความรู้ที่เชื่อมโยงกับมาตรฐานการเรียนรู้ตามหลักสูตร: กรณีศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา สาระที่ 5 ความปลอดภัยในชีวิต ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1–3 หลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

  ปนัดดา จูเภาล์, ทรงพล ต่อนี, พรสุข หุ่นนิรันดร์, สุรีย์พันธุ์ วรพงศธร

  104-115

  • PDF

• Implementing a Speech Analyzer Software to Enhance English Pronunciation Competence of Thai Students.

  Sudrutai Arunsirot

  116-129

  • PDF

• การพัฒนาหน้าที่บริหารจัดการของสมองสำหรับวัยรุ่น โดยหลักสูตรการเรียนรู้แบบบูรณาการ

  จุฑามาศ แหนจอน

  130-144

  • PDF

• ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โดยใช้กลุ่มร่วมมือแบบ TAI เพื่อส่งเสริมความสามารถในการคิดวิเคราะห์ เรื่องพหุนาม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1.

  ชลธิชา สาชิน, นงลักษณ์ วิริยะพงษ์, มนชยา เจียงประดิษฐ์

  145-158

  • PDF

• การพัฒนาแบบวัดสมรรถนะการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในประเทศไทยเมื่อเข้าสู่ยุคอาเซียนภิวัตน์

  ชยุต พิพัฒฐาดร, สุรีพร อนุศาสนนันท์, ไพรัตน์ วงษ์นาม

  159-174

  • PDF

• ระบบการพัฒนาฐานความรู้วิชาวิทยาศาสตร์บนคอมพิวเตอร์พกพา สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาภาคกลาง

  ไปรยา เดชาธรวรพล, วาสนา ทวีกุลทรัพย์, วรางคณา โตโพธิ์ไทย, บุญเลิศ ส่องสว่าง

  175-187

  • PDF

• กิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษนอกชั้นเรียนของนักเรียนอาชีวศึกษาในวิทยาลัยกำปงเฌอเตียล จังหวัดกำปงธม ราชอาณาจักรกัมพูชา

  Sum Sun, Denchai Prabjandee, Chalong Tabsree

  188-209

  • PDF

• ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กลวิธีเอสคิวอาร์คิวซีคิวร่วมกับคำถามระดับสูงที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คณิตศาสตร์ เรื่อง สถิติของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

  สิรภพ สินธุประเสริฐ, พรรณทิพา พรหมรักษ์, เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร

  210-222

  • PDF

• ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์และเจตคติต่อการเรียนคณิตศาสตร์ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบ ร่วมมือเทคนิค STAD ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 นครหลวงเวียงจันทน์ ประเทศสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว

  Boulay Keovongsa, อาพันธ์ชนิต เจนจิต, วิมลรัตน์ จตุรานนท์

  223-236

  • PDF

• การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ตามแนวคิดสมองเป็นฐานร่วมกับ เทคนิค DAPIC เรื่อง โจทย์ปัญหาระคน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

  ปัทมาภรณ์ พูลสมบัติ, นงลักษณ์ วิริยะพงษ์, มนชยา เจียงประดิษฐ์

  237-250

  • PDF

• บทบาทตามหน้าที่สมาชิกสภาองค์การบริหารส่วนจังหวัดด้านการศึกษา

  ภูษิต รุ่งโรจน์ชัยพร, นพดล เจนอักษร

  251-266

  • PDF

• แรงจูงใจของครูที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษาเขต 18

  จุติพร จินาพันธ์, สฎายุ ธีระวณิชตระกูล

  267-283

  • PDF