Vol. 26 No. 1 (2558): วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา

Articles

• การบริหารและการจัดการเรียนการสอนในประเทศนิวซีแลนด์ : แนวคิด ข้อค้นพบ และการประยุกต์ใช้ในประเทศไทย

  สุเมธ งามกนก, นพมณี เชื้อวัชรินทร์

  1-12

  • PDF

• Effects of STAD-Cooperative learning method on learning achievement in economics and attitude of eleventh graders at Hun Sen Chek High School in Cambodia

  Chanthy He, วิมลรัตน์ จตุรานนท์

  13-24

  • PDF

• Revising and extending the determinants of the Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT) model in-service upper secondary level teachers' perspectives

  Krittipat Pitchanadejanant., Supavadee Nontakao

  25-46

  • PDF

• Obstacles to effective implementation of strategic managment system plan in Cambodian dual-system school

  Kimcheang Hong, Montree Yamkasikorn

  47-64

  • PDF

• ระดับความมีน้ำใจนักกีฬาของนักศึกษามหาวิทยาลัยมหิดล

  เสาวลี แก้วช่วย

  65-77

  • PDF

• สมรรถนะที่พึงประสงค์ของแรงงานทักษะวิชาชีพระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) สาขางานเทคนิคยานยนต์ตามความต้องการของสถานประกอบการในธุรกิจอุตสาหกรรมยานยนต์และชิ้นส่วนในจังหวัดชลบุรี

  ศุภพิชญ์ พืชพันธุ์, กัญจนวลัย นนทแก้ว แฟร์รี

  78-88

  • PDF

• ผลการปรึกษากลุ่มทฤษฎีกลยุทธ์ต่อการยืนยันคุณค่าในตนเองของนิสิตคณะศึกษาศาสตร์

  ศุภวรรณ ตัณฑิกุล, เพ็ญนภา กุลนภาดล

  89-98

  • PDF

• ผลการปรึกษากลุ่มตามทฤษฎีปัญญานิยมต่อพฤติกรรมการผัดวันประกันพรุ่งของนิสิตปริญญาตรี

  ศรัณยา รพีอาภากุล, ระพินทร์ ฉายวิมล, ดลดาว ปูรณานนท์

  99-112

  • PDF

• ผลการปรึกษากลุ่มตามทฤษฎีอัตถิภาวะนิยมต่ออิสระแห่งตนของนิสิตพยาบาลชั้นปีที่ 1

  จินตนา เบี้ยแก้ว, วรากร ทรัพย์วิระปกรณ์

  113-123

  • PDF

• ผลการปรึกษาครอบครัวตามทฤษฎีกลยุทธ์ต่อความขัดแย้งในครอบครัวของคู่สามีภรรยาวัยรุ่น

  วัชรพล เปรมกมล, เพ็ญนภา กุลนภาดล, วรากร ทรัพย์วิระปกรณ์

  124-134

  • PDF

• การพัฒนารูปแบบการบริหารสำหรับสถานศึกษาขนาดเล็กสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา

  พันธ์ภิพรต รังษิโย, เด่น ชะเนติยัง

  135-146

  • PDF

• การจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่องสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวด้วยรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือแบบแบ่งกลุ่มผลสัมฤทธิ์ (STAD) สำหรับนัเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จังหวัดฉะเชิงเทรา

  แก้วมะณี เลิศสนธิ์, สพลณภัทร ทองสอน

  147-158

  • PDF

• การสร้างชุดการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ เรื่องอาหารและสารเสพติด สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน

  ขนิษฐา ไชยหาญ, สพลณภัทร ทองสอน, สมศิริ สิงห์ลพ

  159-169

  • PDF

• การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์ที่ใช้การโต้แย้งเชิงวิทยาศาสตร์เพื่อส่งเสริมความเข้าใจมโนทัศน์และความสามารถในการให้เหตุผลอย่างไม่เป็นทางการ

  ประภา สมสุข, กมลวรรณ กันยาประสิทธิ์, ณสรรค์ ผลโภค, มนัส บุญประกอบ

  170-182

  • PDF

• การพัฒนาตัวชี้วัดคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ตามความต้องการของผู้ใช้บัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา

  อมรรักษ์ ทศพิมพ์

  183-195

  • PDF

• การศึกษาภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูผู้สอนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง

  บุษบาวรรณ วุฒิศักดิ์, สุรัตน์ ไชยชมภู, สมุทร ชำนาญ

  196-209

  • PDF

• การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนโครงงานวิทยาศาสตร์ที่เน้นการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ (3P) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

  ยุพาพันธ์ มินวงษ์, สุนีย์ เหมะประสิทธิ์, ธีรพงษ์ แสงประดิษฐ์.

  210-223

  • PDF

• การพัฒนาหลักสูตรบูรณาการแบบ STEM รายวิชาวิทยาศาสตร์เพิ่มเติมเรื่อง อ้อย สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

  ศิริลักษณ์ ชาวลุ่มบัว, สุนีย์ เหมะประสิทธิ์

  224-236

  • PDF

• การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เรื่องเซตด้วยการออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับร่วมกับการสอนแบบกลุ่มร่วมมือเทคนิค TAI

  พรสวรรค์ ชาพา, มนตรี ทองมูล, มนชยา เจียงประดิษฐ์

  237-249

  • PDF