Vol. 28 No. 3 (2560): วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา

Articles

• การวิเคราะห์เชิงปรากฏการณ์วิทยาแบบตีความ: ระเบียบวิธีวิจัย เชิงคุณภาพสำหรับการวิจัยทางด้านจิตวิทยา

  ชมพูนุท ศรีจันทร์นิล

  1-13

  • PDF

• Using a Task-based Learning Approach on Oral English Communication Skills for Lower Secondary School Students

  Sun Wenfang, Prapart Brudhiprabha, Denchai Prabjandee

  14-27

  • PDF

• การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนภาษาจีนขั้นพื้นฐานโดยใช้รูปแบบการเรียนรู้ แบบร่วมมือสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสาธิต “พิบูลบำเพ็ญ” มหาวิทยาลัยบูรพา

  Sun Liyun, วิมลรัตน์ จตุรานนท์, ฉลอง ทับศรี, โสภี ชาญเชิงยุทธชัย

  28-39

  • PDF

• การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์โดยใช้การเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD ร่วมกับเทคนิค KWDL เรื่อง เศษส่วนและการประยุกต์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

  นัฐฐนิภา ประทุมชาติ, มะลิวัลย์ ถุนาพรรณ์

  40-51

  • PDF

• การประเมินหลักสูตรการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการสอนหลักสูตรปรับปรุง พ.ศ.2554 คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา

  ปริญญา ทองสอน, วิมลรัตน์ จตุรานนท์, วิชิต สุรัตน์เรืองชัย, จันทร์พร พรหมมาศ, มณเทียร ชมดอกไม้, สิริยุพิน ศุภ์ธนัชภัคชนา, พาวา พงษ์พันธุ์

  52-62

  • PDF

• การพัฒนารูปแบบการสร้างเสริมจิตสาธารณะของนิสิตในสถาบันอุดมศึกษาของรัฐ : กรณีศึกษามหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

  ภัทรภร สีทองดี, ธร สุนทรายุทธ, สมุทร ชำนาญ

  63-74

  • PDF

• การพัฒนาระบบการสอนแบบอิงประสบการณ์ผ่านสื่อสังคมรายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น ในกรุงเทพมหานครและปริมณฑล

  รชต เดชาธรวรพล, วาสนา ทวีกุลทรัพย์, ศันสนีย์ สังสรรค์อนันต์, ธนิต ภู่ศิริ

  75-88

  • PDF

• ผลการจัดการเรียนการสอนโดยประยุกต์แนวคิดแบบเน้นโครงสร้างไวยากรณ์ที่มีต่อความสามารถในการเขียนภาษาอังกฤษและเจตคติต่อการเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

  ทัณฑิกา วงศ์เครือ, จันทร์พร พรหมมาศ, เด่นชัย ปราบจันดี

  89-101

  • PDF

• การพัฒนาชุดฝึกอบรมทางไกล เรื่อง การออกแบบระบบการเรียนการสอนที่ยึดสื่อสิ่งพิมพ์ สื่อเสียง และสื่อภาพเป็นสื่อหลัก สำหรับครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี

  วาสนา ทวีกุลทรัพย์

  102-111

  • PDF

• การประเมินหลักสูตร หลักสูตรสร้างครูอนุบาล ระดับปริญญาตรีสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว

  วิมลรัตน์ จตุรานนท์, อาพันธ์ชนิต เจนจิต, เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์, สิราวรรณ จรัสรวีวัฒน์, ชนาสร นิ่มนวล, วัฒนพร จตุรานนท์, คมสัน ตรีไพบูลย์

  112-125

  • PDF

• ศาสตร์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เจตคติต่อคณิตศาสตร์และพฤติกรรมการทำงานกลุ่มของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนโดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค STAD

  ณัฏฐ์ชญา อินพูลวงษ์, ผลาดร สุวรรณโพธิ์, วิมลรัตน์ จตุรานนท์

  126-139

  • PDF

• การพัฒนายุทธศาสตร์การจัดการการเรียนรู้ตามแนวคิดการเรียนรู้แบบสืบสอบและแนวคิดเมตาคอกนิชันเพื่อส่งเสริมความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และความสามารถในการแสวงหาความรู้ ของนักศึกษากฎหมาย ระดับปริญญาตรี ในมหาวิทยาลัยแห่งชาติลาว

  ดวงมาลา คำสงกา, สมชาย วรกิจเกษมสกุล, สมยศ ชิดมงคล, ชาติชาย ม่วงปฐม

  140-154

  • PDF

• ผลของการปรึกษากลุ่มโดยใช้ดนตรีบำบัดต่อเจตคติและพฤติกรรมก้าวร้าวของนักเรียน

  ชนาธิป สุนทรภักดิ์, วรากร ทรัพย์วิระปกรณ์

  155-166

  • PDF

• การวิจัยพัฒนาหลักสูตรอบรมผู้ประเมินคุณภาพการศึกษาภายในระดับคณะของมหาวิทยาลัย : คณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยบูรพา และมหาวิทยาลัยแห่งชาติประเทศสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว

  พงศ์เทพ จิระโร, จันทร์พร พรหมมาศ, วทัญญู วุฒิวรรณ์, คำเผย ภัควงค์

  167-178

  • PDF

• รูปแบบการบริหารงานวัดและประเมินผลในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา

  อนุวัฒน์ สุวรรณมาตย์, สุขแก้ว คำสอน, เอื้อมพร หลินเจริญ

  179-192

  • PDF

• การประเมินหลักสูตรการศึกษาบัณฑิต (หลักสูตร 5 ปี) สาขาวิชาการสอนภาษาอังกฤษ (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2554) คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา

  วัฒนพร จตุรานนท์, แก้วตา เจริญสุข, จรรยา ชาญสมุทร, อภิญญา ชัยกุล, จิรนุช ขาวเมืองน้อย, โสภี ชาญเชิงยุทธชัย

  193-206

  • PDF

• Report on Research and Development of Science, Mathematics, and Computer Teachers through English for Integrated Studies Leading to International Standard of the Schools within EIS (English for Integrated Studies) Networks

  Montree Yamkasikorn, Pongtep Jiraro, Wilawan Phothong

  207-222

  • PDF

• การจัดทำแผนการดำเนินงานการบริหารจัดการด้านสิ่งแวดล้อมของโรงเรียนจักรคำคณาทร จังหวัดลำพูน

  ธัญวรัตน์ เจริญจิตร์, ธารณ์ ทองงอก, ยงยุทธ ยะบุญธง

  223-238

  • PDF

• การศึกษาความสามารถในการเรียนรู้ตามแนวสะเต็มศึกษาโดยใช้แนวคิดเรื่อง พาราโบลา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

  เปรียบฟ้า ด้วงนุ่ม, สุกัญญา หะยีสา, พิศุทธวรรณ ศรีภิรมย์ สิรินิลกุล, สิริ สิรินิลกุล

  239-251

  • PDF